O secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro, falasobre a iniciativa. “Estas é uma das novas práticas pedagógicas que estamosimplantando para fortalecer o eixo pedagógico das escolas, fazendo com que oambiente escolar seja mais atrativo e dinâmico, potencializando o processo deensino e aprendizagem, de forma interdisciplinar, e criando maioresoportunidades para o protagonismo estudantil”.
No Colégio Estadual Juiz Jorge de Faria Góes foraminstaladas 13 salas temáticas, nas quais os professores, juntos aos estudantes,decoraram com motivações de suas disciplinas, a exemplo de jogos, livros etabelas periódicas. A estudante Jaqueline Messias, 16, 3º ano, está encantadacom a nova metodologia. “Como ainda é algo muito novo, estamos nos adaptamos,mas já percebo que as salas ambientes têm uma vantagem enorme no nosso processode aprendizado. O nosso contato com a disciplina é mais versátil, dinâmico eintegral. Por exemplo, na sala de Matemática, temos um espaço ambientado paraesta área do conhecimento, com tabuadas, compassos e outros instrumentos quevão facilitar o nosso processo”, revela a aluna.
A professora articuladora Luciana de Albuquerque fala sobreo sucesso da nova ação. “Os estudantes estão mais tranquilos, mais atentos,mais disciplinados. E as salas estão mais cuidadas porque elas passam a ser detodos e não somente da sua turma”. Neste primeiro momento, completa aeducadora, a comunidade escolar se prepara para se envolver no projetointerdisciplinar “Soul + Juiz Jorge”, o qual cada sala de 1º a 3º ano do EnsinoMédio irá trabalhar, a partir dos temas: Família, Comunidade e Mundo doTrabalho.
Respirar a disciplina – A diretora Flávia de Araújo ressaltasobre a nova metodologia traduzida em salas temáticas. “A proposta é nova,estamos construindo junto aos estudantes, que estão muito empolgados,igualmente os professores, que até (cortina de) blackout e ar-condicionado colocaramna sua sala para dar mais conforto a todos. A nossa finalidade é que os alunosrespirem profundamente a disciplina a partir da reorganização dos espaçospedagógicos”.
A coordenadora de Educação Integral da Secretaria daEducação, Catarina Santos, destaca que o Colégio Estadual Juiz Jorge de FariaGóes é um exemplo consolidado de projeto pedagógico dinâmico einterdisciplinar, com clubes de leitura, incentivo ao esporte e outras açõessignificativas. “A tendência é que o Colégio Juiz Jorge e todas as nossasoutras 99 unidades de Educação Integral implementem mais diversidade nos seusespaços e tempos pedagógicos, considerando que o processo educativo deve serdinâmico e pode acontecer também fora da escola: no bairro, na comunidade”.